Skip to content

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОРРЕКЦИОННЫЙ ПЛАН ЛОГОПЕДА

Индивидуальный коррекционный план логопеда-

Индивидуальный план коррекционной работы с ребенком на учебный год. .serp-item__passage{color:#} • в детском саду с логопедом во время индивидуальных занятий в сентябре-октябре; • в детском саду с воспитателем и самостоятельно под. Планы индивидуальной. логокоррекционной работы. на уч.год. группа «Петушок». учителя-логопеда Костенко Н.В. План индивидуальной логокоррекционной. работы на – уч. год. Фамилия, имя ребенка – В. Д. Логопедическое заключение: ОНР 1 уровень. Нелли Середина Примерное планирование индивидуальной логопедической коррекционной работы с детьми, имеющими нарушение речи. Планы индивидуальных занятий логопед составляет на основании индивидуального плана логокоррекционной.

Индивидуальный коррекционный план логопеда - Пример индивидуального плана коррекционной логопедической работы с ребенком с ОНР 2 уровня

Индивидуальный коррекционный план логопеда-Освоить различные движения пальцами рук Сопровождать пальчиковые упражнения стихотворными текстами Т. Ткаченко, И. Лопухина и др 2. Развитие слухового внимания, слухового восприятия и меркулов евгений александрович иркутск мануальный терапевт памяти Выполнение различных словесных инструкций 2-,3-,4ступенчатых Угадывание предмета по загадке-описанию Игры с правилами выполнять действие только при определенном условии : «Просьба», «Покажи», «Бывает, не бывает» «Подбери словечко» завершение стиха в рифму«загадки — обманки» нужно выбрать правильный вариант по картинке, рифмуется неверный вариант.

Ребенок смотрит на сюжетные картины и определяет, относится ли к её содержанию здесь услышанное предложение 3. Формирование и совершенствование фонематического слуха по Ткаченко Т. Развитие фонематического восприятия на материале правильно произносимых звуков Повторение сочетания гласных звуков, при их четкой артикуляции Повторение цепочки слогов с легко произносимыми индивидуальными коррекционными планами логопеда звуками Повторение цепочеки слогов с оппозицонными по зврнкости-глухости легко произносимыми согласными звуками Повторение цепочки слогов со стечением легко произносимых согласных звуков Рифмовки незаконченные, рифмовки — перепутанки, рифмовки - трудноговорки Выбор из индивидуального коррекционного плана логопеда слов одно отличающееся по звучанию Повторение похожих по звучанию слова, четкое их произношение 4.

Освоение звукового анализа и синтеза слов 5. Обогащение словарного запаса Уточнение лексических тем, предлагаемых программой «Воспитания и обучения в детском саду» Васильевой, программой Филичевой Т. Обобщающие слова, синонимы, антонимы, части и целое и др. Уточнение составляющих грамматического строя Развитие словообразования, словоизменения, употребления индивидуальных коррекционных планов логопеда 7. Совершенствование связной речи Медцентр авиценна телефон рассказа по серии меркулов евгений александрович иркутск мануальный терапевт картин Пересказ текста 8. Улучшение работы речевого аппарата посредством освоения артикуляционной гимнастики Освоение основных упражнений Выполнение комплекса упражнений, способствующих постановке данного звука 9.

Постановка нарушенных звуков.

Комментарии 2

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *